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开幕式结束后，朝代嘉年华巡游古城开启，浩浩荡荡的汉服巡游队伍让市民及游客目不暇接，近距离了解中华文化元素和传统服饰的细节。(完)

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泉州海外交通史博物馆馆长丁毓玲博士作专题讲座。她以泉州宋代沉船发掘为背景，通过讲解文物背后的故事、泉州与世界的交往历程，重点阐述“海上丝绸之路”蕴含的平等、多元、包容、互惠精神，解读古代文化遗产和中华优秀传统文化为构建人类命运共同体带来的深刻启示。互动环节中，丁毓玲博士围绕海上丝绸之路发展历史等内容回答了现场留学生的提问。

答：《实施意见》从多个维度加强政策保障，强调提供全方位、全过程、有温度的足球人才升学和专业发展政策保障。要求聚焦不同训练发展阶段，为青少年连续提供优质训练竞赛和文化学习服务，畅通足球后备人才升学通道，试点先行，边总结边推广，逐步破解上述难题。《实施意见》明确提出试点地区探索小学生、初中生升学时随校队成建制流动。在部分地区中学试点组建足球特色班，允许试点学校在省域内招收优秀足球后备人才。对进入职业俱乐部梯队和一线队的高中生、大学生可保留学籍。有序扩大高校特别是“双一流”高校足球高水平运动队招生规模，建立小学、初中、高中、大学相互衔接的“一条龙”升学体系。同时，《实施意见》提出要加快推进高校足球学院建设。设置足球运动专业并列入高校本科(专科)目录。立足社会需求，稳步增加招生指标，大力培养足球专业人才。研究论证体校和普通本科“3+4”贯通培养机制。通过以上政策组合形成合力，拓宽畅通足球人才成长通道，建强青训体系龙头，补齐青训链条短板，繁荣青训多元业态，树立青训品牌示范，持续深化体教融合，提高人才培养质量，切实解决家长和学生的顾虑担忧，逐步走出初中足球后备人才“断崖式”下滑的困境。

70岁的印度尼西亚归侨林清英这周末忙得不亦乐乎，热情地招呼着络绎不绝的游客。她所在的广西柳城华侨农场，深挖其独特的“侨”文化魅力，变身成一处热门的旅游“打卡”地，吸引着四方游客。